职业指导 | 毕业生求职切忌“一考到底”

案例回放 

坚持“考编”期待“上岸”

小李本科毕业于北京某大学，产品设计专业。刚上大四时，他就在做求职准备，父母的建议是让他考取编制，找一个稳定的工作。他听取了父母的建议后，多次放弃了校园招聘的机会，一心踏实地复习，在今年上半年他参加了事业单位的考试，笔试成绩通过，但面试没有通过。今年7月毕业后，他没有着急就业，而是又进行了新一轮的复习，在下半年时继续参加考编，但结果还是面试没有通过。

临近年末，他主动来到青训营，寻求职业指导老师的帮助，王若楠在与小李的沟通中发现，小李考编意识强烈，打算未来还想继续考编，直到考上为止。

就业建议 

考研考编要有时间期限

小李两次面试均不成功必有其原因，如果找不到答案，之后的考试也会遇到阻碍。“在与小李进行模拟面试中发现，他说话声音小且不清晰，表达逻辑不清，眼神闪躲不定。”王若楠说：“我为他准备了三个问题的答案，建议他从这三个问题开始练习面试的表达，帮助他从语句、语速、语态等方面进行调整，由念到背，再到自如表达，逐步增强表达能力，提升他的面试自信心。”

王若楠借助职业测评工具了解到，小李喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，热衷于亲自动手操作、创造新事物，有较强的实践性，适合从事熟练技能方面的职业，这与小李之前在竞赛中取得的成绩相呼应。同时，王若楠也帮助他分析了自身的优、劣势，并将其个人经历凸显在简历中，提升就业竞争力。最终，他在职业指导师的帮助下，寻找到了新的求职方向。

王若楠表示，“一考到底”是一种无底线的非理性行为，小李的个案有一定的普遍性，许多毕业生都想通过考研、考编等方式找到一种出路，这种行为如果不加以控制，会耗费更多时间成本，毕业生会把其他的就业路径堵死。所以，建议像小李这样需要为考编这件事规定一个时间期限，同时结合自己的专业特点，开始寻找相关岗位，两个就业渠道并行。同时，建议毕业生像小李一样，搜集意向报考岗位的信息，对现实的工作内容、岗位胜任要求、工作压力等内容做具体了解，通过分析从事意向工作所面临的机会与挑战，理性判断自己是否匹配岗位的要求。